Carga horária

10 horas

• 4 aulas de 2h 30 min com a seguinte organização:
  • 2h Aula expositiva
  • 15 min de revisão e dúvidas
  • 15 min de intervalo

Pré-requisito

Conhecimentos básicos da atividade dutoviária. Não há pré-requisitos adicionais

Público-alvo

Engenheiros e técnicos da área de dutos

Objetivo Geral do Curso

Fornecer ao participante o conhecimento básico sobre os mecanismos de Stress Corrosion Cracking em dutos, com foco nos dutos rígidos terrestres, abordando dutos submarinos em alguns aspectos.

Ao fim do curso o participante terá desenvolvido competências para

• Entender a relevância da ocorrência de trincas em dutos
• Conhecer os tipos de SCC que ocorrem em dutos
• Conhecer o histórico de falhas publicadas de SCC em dutos
• Identificar as normas, métodos de engenharia e técnicas de inspeção utilizadas para SCC em dutos
• Entender os métodos de gerenciamento de integridade de SCC em dutos
• Entender as formas de prevenção e reparo de SCC em dutos

Conteúdo Programático

1. Qual a aparência do SCC em dutos
2. Tipos de SCC e mecanismo
3. Normas e práticas recomendadas
4. Nomenclatura: Corrosão, Trincamento, SCC, Mecanismos da danos por hidrogênio, fadiga
5. Histórico de falhas em dutos
6. Gerenciamento de SCC
7. Ensaios não destrutivos
8. Avaliação de Trincas de SCC

Perfil do Docente

• Nome: Alexandre Seewald
• Formação Acadêmica:
  • Engenheiro Mecânico
  • Mestre em Engenharia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul
• Principais Atividades:
  • Possui 16 anos de experiência na área de engenharia de dutos, a atua como Consultor Técnico na área de Gerenciamento de Integridade de Dutos na Petrobras Transpetro S/A, com foco no mecanismo de dano de Stress Corrosion Cracking (SCC)
  • Adicionalmente, possui expertise em hidráulica de dutos, teste hidrostático, classe de locação, assistência técnica em atividades campo, normas técnicas, avaliação de anomalias e seleção de reparos

Modalidade

EaD – Ensino a Distância

Formato

Transmissão ao vivo

Recursos didáticos

Apresentação em PPT. O material didático a ser disponibilizado é o conjunto de slides no formato PDF